• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Интересности (список заголовков)
10:44 

Homo homini glucus est...
02.02.2014 в 01:00
Пишет Кимури:

Слушайте, какое интересное восприятие!
www.sdelanounih.ru/oni-vybrali-rossiyu-istorii-...



Чарли и Чарлин, 9 лет, американцы. Особенности русского мироощущения в сельской местности.

У русских есть две неприятные особенности. Первая — что в разговоре они норовят схватить тебя за локоть или плечо. Вторая — они невероятно много пьют. Нет, я знаю, что на самом деле многие народы на Земле пьют больше русских. Но русские пьют очень открыто и даже с каким-то удовольствием.

Тем не менее, эти недостатки вроде бы искупались замечательной местностью, в которой мы поселились. Это была просто-напросто сказка. Правда, сам населённый пункт напоминал населённый пункт из фильма-катастрофы. Муж сказал, что здесь так почти везде и что на это не стоит обращать внимания — люди тут хорошие.

Я не очень поверила. А наши близнецы были, как мне казалось, немного напуганы происходящим.

Окончательно повергло меня в ужас то, что в первый же учебный день, когда я как раз собиралась подъехать за близнецами на нашей машине (до школы было около мили), их уже привёз прямо к дому какой-то не совсем трезвый мужик на жутком полуржавом джипе, похожем на старые форды. Передо мной он долго и многословно извинялся за что-то, ссылался на какие-то праздники, рассыпался в похвалах моим детям, передал от кого-то привет и уехал. Я обрушилась на моих невинных ангелочков, бурно и весело обсуждавших первый день учёбы, со строгими вопросами: разве мало я им говорила, чтобы они НИКОГДА НЕ СМЕЛИ ДАЖЕ БЛИЗКО ПОДХОДИТЬ К ЧУЖИМ ЛЮДЯМ?! Как они могли сесть в машину к этому человеку?!

В ответ я услышала, что это не чужой человек, а заведующий школьным хозяйством, у которого золотые руки и которого все очень любят, и у которого жена работает поваром в школьной столовой. Я обмерла от ужаса. Я отдала своих детей в притон!!! А так всё мило казалось с первого взгляда… У меня в голове крутились многочисленные истории из прессы о царящих в русской глубинке диких нравах…

…Не стану далее вас интриговать. Жизнь здесь оказалась на самом деле замечательной, и особенно замечательной для наших детей. Хотя боюсь, что я получила немало седых волос из-за их поведения. Мне невероятно трудно было привыкнуть к самой мысли, что девятилетние (и десяти-, и так далее позже) мои дети по здешним обычаям считаются во-первых более чем самостоятельными. Они уходят гулять со здешними ребятишками на пять, восемь, десять часов — за две, три, пять миль, в лес или на жуткий совершенно дикий пруд. Что в школу и из школы тут все ходят пешком, и они тоже вскоре начали поступать так же — я уже просто не упоминаю. А во-вторых, тут дети во многом считаются общими. Они могут, например, зайти всей компанией к кому-нибудь в гости и тут же пообедать — не выпить чего-нибудь и съесть пару печений, а именно плотно пообедать, чисто по-русски. Кроме того, фактически каждая женщина, в поле зрения которой они попадают, тут же берёт на себя ответственность за чужих детей как-то совершенно автоматически; я, например, научилась так поступать только на третий год нашего тут пребывания.

С ДЕТЬМИ ЗДЕСЬ НИКОГДА НИЧЕГО НЕ СЛУЧАЕТСЯ. Я имею в виду — им не грозит никакая опасность от людей. Ни от каких. В больших городах, насколько мне известно, ситуация больше похожа на американскую, но здесь это так и именно так. Конечно, дети сами могут нанести себе немалый вред, и я первое время пыталась это как-то контролировать, но это оказалось просто невозможно. Меня сперва поражало, насколько бездушны наши соседи, которые на вопрос о том, где их ребёнок, отвечали совершенно спокойно "бегает где-то, к обеду прискачет!" Господи, в Америке это — подсудное дело, такое отношение! Прошло немало времени, прежде чем я поняла, что эти женщины намного мудрее меня, а их дети куда приспособленней к жизни, чем мои — по крайней мере, какими они были в начале.

Мы, американцы, гордимся своими навыками, умениями и практичностью. Но, пожив здесь, я поняла с печалью, что это — сладкий самообман. Может быть — когда-то было так. Сейчас мы — и особенно наши дети — рабы комфортабельной клетки, в прутья которой пропущен ток, совершенно не допускающий нормального, свободного развития человека в нашем обществе. Если русских каким-то образом отучить пить — они легко и без единого выстрела покорят весь современный мир. Это я заявляю ответственно.

**

Проблема в том, что у нас в городах сейчас формируется то самое американское отношение: никуда нельзя. Нет, я не согласна, что с детьми совсем ничего не случается, даже в глубинке.
Но изолировать их от внешней жизни до 10-12 лет - нельзя.

URL записи

@темы: Точка зрения, Интересности

09:53 

Homo homini glucus est...
30.01.2014 в 07:00
Пишет Bercut_bird:

Перепелиные эмбрионы в безмагнитном пространстве
Нюансы деторождения в межпланетном пространстве

Японским перепелам для развития не надо много времени: птенец появляется на свет на 17—21-е сутки после закладки яйца в инкубатор. Перепелиные яйца по питательной ценности не уступают куриным и содержат лизоцим — вещество, укрепляющее иммунную систему.

Межпланетные перелёты сопряжены не только с воздействием на человека космических лучей, отсутствием гравитации, но и c влиянием гипомагнитных условий, то есть магнитного поля, которое в сотни и тысячи раз меньше земного.

Исследователи из Института медико-биологических проблем (ИМБП) РАН проверили влияние гипомагнитных условий на живой организм на примере эмбрионов японского перепела. Эта небольшая птица — стандартный объект для проведения экспериментов в космосе, поскольку развитие перепелиных эмбрионов хорошо изучено, а небольшие размеры яиц дают возможность проводить эксперименты с достаточно большим их количеством в ограниченном пространстве, что повышает достоверность полученных результатов. Кроме того, перепела — один из возможных элементов системы жизнеобеспечения в дальних межпланетных полётах. Попросту говоря, именно перепелов, по всей вероятности, будут разводить на борту космических кораблей, ведь эти птицы имеют более высокий показатель трансформации кормов в живую биомассу по сравнению с курами и кроликами.

Исследования проводили в системе колец Гельмгольца (двух соосно расположенных одинаковых катушек), которая обеспечивала ослабление земного магнитного поля в 80—100 раз с помощью специально созданного магнитного поля, противоположного по знаку геомагнитному. Перепелиные яйца помещали в инкубатор, где поддерживали необходимую температуру и влажность. Через четверо суток их исследовали. К этому времени обычно у перепелиного эмбриона уже завершаются образование зачатков органов и их дифференцировка, в том числе начинает формироваться четырёхкамерное сердце и функционировать система кровообращения. Все эмбрионы были живыми и отвечали третьим-четвёртым суткам развития, но почти у всех у них экспериментаторы обнаружили серьёзные нарушения в развитии сердечно-сосудистой системы. У одних было два сердца с развитыми системами кровеносных сосудов, у других отсутствовала межпредсердная перегородка, у третьих нарушен сосудистый рисунок. А у одного из эмбрионов хвостовой отдел туловища расщепился на два. То есть содержание яиц японского перепела в условиях ослабленного магнитного поля привело к нарушениям в развитии эмбрионов на ранней стадии.

Одним из возможных вариантов решения проблемы биологи видят установку на борту межпланетных ракет и на планетных базах специальных магнитных систем, способных создавать аналог геомагнитного поля. Поэтому исследователи из ИМБП РАН усложнили свой эксперимент, поместив перепелиные яйца в комбинированное магнитное поле — ослабленное геомагнитное плюс слабое переменное магнитное поле с частотой 50 Гц; с его помощью экспериментаторы пытались скомпенсировать отсутствие привычного магнитного поля Земли. Но в этом случае изменения в сердцах эмбрионов были ещё серьёзнее.

Теперь биологи занимаются подбором параметров низкочастотных электромагнитных полей для компенсации негативного воздействия гипомагнитных условий.

Татьяна Зимина
«Наука и жизнь» № 4, 2012, стр.80

URL записи

@темы: Интересности

12:40 

Homo homini glucus est...
21.01.2014 в 07:16
Пишет Big Lynx:

21.01.2014 в 07:00
Пишет Веселый робот:

Правда о тестах iq, как отбирают на самом деле, специалистов
Есть такое мнение: «Только тупые амеры могли придумать такие тупые тесты, потому что это шаблонно, стандартно, примитивно, однобоко, таким манером нифига невозможно померить истинный разум, и вообще, если на них потренироваться и усвоить суть – легко можно задрать свой как бы интеллект до 140, а то и до 150».

С этим мнением следует отчасти согласиться. А отчасти – нет. Во-первых, придумали эту «рулетку для извилин» не американцы, а французы. Конкретно – А. Бине. В 1905 году. Разработал – по з...читать дальше (еще 18281 символов) >>

URL записи

URL записи

@темы: Точка зрения, Полезности, Интересности

22:59 

7 главных особенностей неврологии зомби

Homo homini glucus est...
14:48 

Homo homini glucus est...
03.01.2014 в 11:47
Пишет Diary best:

Пишет loony_spectre:

Краткие законы повествования.
Источник

Акт о защите Гитлера от путешествий во времени. Если кто-то отправляется назад во времени с конкретной целью убить Гитлера, у него ничего не выйдет.
Алгоритм сортировки зла. Менее злые и опасные враги всегда появляются раньше более злых и опасных.
Алгоритм сортировки опасной географии. Чем дальше заходит герой, тем более опасной становится окружающая среда.
Алгоритм сортировки перехода на сторону противника. От "никогда" до "очень вероятно", в зависимости от характеристик.
Алгоритм сортировки смертности. Вероятность гибели для разных персонажей, в зависимости от характеристик.
Антропный принцип. Для любой истории существуют некие базовые элементы, необходимые для ее существования; иначе не было бы никакой истории.
Армия Чехова. Наличие в произведении нескольких "стрельцов Чехова".
Арсенал Чехова. Наличие в произведении нескольких "ружей Чехова".
Артистическая вольность. Точностью можно пожертвовать ради интересной истории.
Аутсайдеры никогда не проигрывают. Более слабая команда, в которую никто не верит, обычно побеждает.

Бессмертие - это больно. Бессмертие как таковое - это не слишком весело.
Бессмертие младенцев. Маленькие дети не умирают.
Бессмертная жизнь дешева. Кто угодно может как угодно избивать бессмертных персонажей - они все равно не умрут.
Бритва Аркэма. В литературных произведениях правильным зачастую является самый странный ответ.
Бритва Оккама. При прочих равных условиях правильный ответ - обычно самый простой.
Бритва Хэнлона. Не нужно искать злого умысла, если происходящее объясняется человеческой глупостью. По крайней мере, в первый раз.
Бумеранг Чехова. "Ружье Чехова" используется дважды, причем во второй раз - неожиданным образом.

Важная дата отсылки. Даты сюжетных событий часто совпадают с важными реальными датами.
Важный день рождения. Любая точно указанная дата рождения важна либо для сюжета, либо для символизма.
Вовремя опустевшее здание. Когда в боевике взрывается или иным образом полностью разрушается какое-нибудь здание, в нем не будет ни людей, ни важных для сюжета предметов.
Второй закон металитературной термодинамики. Энтропия (уровень разрушения) в литературной вселенной будет расти до тех пор, пока автор не достигнет эмоционального равновесия.
Второй закон перемены пола. После перемены пола новый пол человеку понравится больше, чем старый.
Вулкан Чехова. Если в произведении фигурирует вулкан, обязательно состоится извержение.
Выставка Чехова. Музейные экспонаты становятся важны для дальнейшего сюжета.

читать дальше

URL записи

Не свое | Не Бест? Пришли лучше!



URL записи

@темы: Интересности, Полезности, Стёб, Творчество, Точка зрения

18:52 

Homo homini glucus est...
24.12.2013 в 18:09
Пишет Moraine:

Фанфикшн как форма литературного опыта
Смотрите-ка, что мне принесли! Правда, я еще только буду читать ,потому что там файл ПДФ страниц на 50. Но звучит интересно.

Наталья Самутина "Великие читательницы: фанфикшн как форма литературного опыта"

Статья посвящена осмыслению феномена фанфикшн как социокультурной практики и литературного опыта. Главная особенность фанфикшн как нового типа современной литературы, полностью выведенного за рамки литературы как индустрии — это ключевое место читателя и повышенная роль читательского сообщества, обеспечивающие функционирование этого культурного пространства как формы читательского письма, обмена опытом, осмысления множественных контекстов литературного и социального поведения, зоны развития литературного и социального воображения, и т. д. Автор статьи подробно останавливается на особенностях функционирования этого поля литературного опыта и, опираясь на книгу Риты Фелски «Для чего используется литература» (2008), анализирует на материале русского фанфикшн по «Гарри Поттеру» модусы вовлеченности в текст, характеризующие отношения читателя с произведениями фанфикшн. В работе разбираются как общелитературные модусы вовлеченности в текст (узнавание, зачарованность, знание и шок), так и дополнительные, характерные именно для фанфикшн функции чтения (соотнесение с «каноном» и порнографическая функция), обеспечивающие в совокупности повышенную интенсивность, телесность, действенность этого читательского и писательского опыта. Одновременно подчеркиваются способствующие самоутверждению и саморазвитию функции фанфикшн как читательской и писательской активности. Междисциплинарный характер исследования позволил дополнить изучение конкретного сообщества постановкой теоретического вопроса о меняющейся роли читателя и писателя в новых формах литературной Интернет-коммуникации.

Отсюда: sociologica.hse.ru/2013-12-3/106760000.html

Файл висит по ссылке.

Кстати, упоминается очень много авторов с Дайри. Ну а откуда же еще?

URL записи

@темы: Интересности, Точка зрения

11:23 

Homo homini glucus est...
20.12.2013 в 20:31
Пишет Sau Tome:

Крутая штука
Возможность двигаться без внешнего движителя.



URL записи

@темы: Фантастика, Интересности, Видео

01:47 

Homo homini glucus est...
16.12.2013 в 21:55
Пишет Elruu:

Нарисовала основные схемы задумки и воплощения манг мангаками.

Картинки с пояснением

URL записи

@темы: Интересности, Полезности, Творчество

12:02 

Ух тыыы!..

Homo homini glucus est...
08.12.2013 в 09:14
Пишет Jedith:

О музыке - и о сотворении миров
08.12.2013 в 00:46
Пишет iezekiil:

А вы это уже слышали?


Хор ангелов кузнечиков, проигранный в замедленном темпе - отсюда

Напомнило, конечно, эту фразу из "Сильма":
Now the Children of Ilúvatar are Elves and Men, the Firstborn and the Followers. And amid all the splendours of the World, its vast halls and spaces, and its wheeling fires, Ilúvatar chose a place for their habitation in the Deeps of Time and in the midst of the innumerable stars. And this habitation might seem a little thing to those who consider only the majesty of the Ainur, and not their terrible sharpness; as who should take the whole field of Arda for the foundation of a pillar and so raise it until the cone of its summit were more bitter than a needle; or who consider only the immeasurable vastness of the World, which still the Ainur are shaping, and not the minute precision to which they shape all things therein.

И это обиталище посчитает ничтожным лишь тот, кто видит величие Айнур, но не их пугающую точность: тех, кто положив всю Арду в основание столпа, возвышает его, пока пик не станет тоньше иглы; или тот, кто видит лишь безграничный простор мира, форму которому придают Айнур, но не ту предельную четкость, с которой они формируют все, что внутри. (вариант перевода от Girdle of Melian)
(когда-то писала про эту фразу в "Лориэне"...)

URL записи

URL записи

@темы: Музыка, Красивости, Интересности

22:23 

Homo homini glucus est...
Стал разбираться, что значит имя "Сесил Балдуин".

"Сесил" - от латинского "близорукий, слепой".
"Балдуин" - от германского "смелый друг".

Слепой смелый друг? Телохранитель-берсерк? )))

@темы: Ржунемоглобин, Интересности, Welcome to Night Vale

16:33 

GeneralZoi's Pony Creator

Homo homini glucus est...
Флеш-ненератор поней, отличная штука для создания своих персонажей по MLP!


Pony Creator Full Version by *generalzoi on deviantART
запись создана: 23.11.2013 в 21:20

@темы: MLP, Интересности, Полезности, Творчество

16:49 

Homo homini glucus est...
04.12.2013 в 16:31
Пишет Миранда Элга:

04.12.2013 в 16:14
Пишет живой человек:

Классная идея, участвую
Пишет Катя (f3)

Подвешенная психотерапия. Paying forward
Мне кажется, под Новый Год всегда случаются чудеса. Они должны случаться, и - случаются. И многим эти чудеса бывают очень нужны. Особенно сильно они нужны тем, у кого нет и не будет возможности организовать себе чудо самостоятельно. И когда чудо всё-таки приходит в жизнь, хотя никаких шансов не него не было - это может изменить буквально всё.

Когда-то давно в Неаполе некий мужчина, или, может быть - женщина, придумали светлую традицию "подвешенного кофе" (сaffè sospeso). Это когда ты оплачиваешь не только свою чашку кофе - но и лишнюю чашку, для тех, кто сам не может за неё заплатить. И бариста пишет мелом на доске: три подвешенных кофе, для желающих. И когда в кофейню заходит бродяга, которому негде ночевать - он может попросить эту чашку, и немного согреться.

Тепло - это очень важно. Думаю, мало что так важно в нашей жизни, как тепло. В размышлениях о "подвешенном кофе", в которых было тоже очень много тепла и благодарности людям - у меня родилась похожая идея. О том, как можно поучаствовать в кругообороте такого тепла - не только через кофе.

Объявляю акцию: оплатите своему терапевту час работы с теми, кто не может оплачивать психотерапию сам.

Это - не совсем благотворительность. Это - сопереживание. Это способность увидеть в другом человеке Личность, со своими потребностями, страхами, проблемами и способами выжить. Личность, которая остро нуждается в том же, в чём нуждались когда-то и мы. Тогда, когда мы нуждались - мы как-то смогли помочь себе, и совершили своё личное чудо. Но это могут не все. Терапия, к сожалению, остаётся пока привилегией тех, у кого есть деньги.

Я хотела бы как-то это поменять, и приглашаю ко мне присоединиться. С 1 января 2014 года я буду выделять час-два в неделю на работу с людьми, у которых нет денег на терапию. Также фиксирую специальную сниженную цену для "подвешенных часов" (сообщу по запросу). Супервизию по этим клиентам я также буду проходить за свой счёт.
Для самих желающих работа будет бесплатной - и это некоторым образом противоречит базовым принципам терапевтического контракта, в соответствии с которыми клиент должен "что-то сделать". Но одновременно, я лично знаю несколько человек, ходивших на бесплатную терапию в кризисных центрах и госклиниках, звонивших по телефонам доверия и пр. - которым это не помешало на пути к их собственному чуду. Так что, думаю, что мы с вами можем позволить себе небольшое отступление от этого условия.

В комментарии приглашаются:
1) терапевты, готовые поддержать акцию - для этого вам нужно перепостить запись, м.б. - со своими дополнениями и комментариями
2) желающие поддержать акцию не_денежно - достаточно перепоста (ЖЖ или ФБ)
3) кто-то, кто сможет нарисовать хороший и понятный баннер, чтобы терапевты и желающие поддержать акцию - могли его повесить у себя на сайте и в ЖЖ
4) те, кто хочет оставить заявку на бесплатные полчаса или час моей работы.
5) и конечно, те, кто хочет быть первыми "подвесившими" час терапии. Я внесу информацию об акции в свой верхний пост о консультировании, и буду отмечать там количество часов.

Впустим в жизнь немного чуда! :)

_____________________
Если будет какое-то количество оплаченных по льготной цене часов, я повешу информацию об этом в верхнем посте.
Краткое изложение условий акции тоже повешу, пусть будет на виду постоянно.

URL записи

URL записи

@темы: Интересности, Позитив, Полезности

12:20 

Homo homini glucus est...
03.12.2013 в 23:01
Пишет Медведица:

03.12.2013 в 09:00
Пишет живой человек:

Счастье есть
03.12.2013 в 00:55
Пишет Стрикс:

Важное
"Почему в наших жизнях образуется такая пустота? Потому что, по словам эксперта во всем Малкольма Гладвелла(Malcolm Gladwell), для получения удовольствия от работы нужно 3 вещи, и я уверен что у большинства из вас нет даже двух:
Автономия (ты влияешь на то что ты делаешь день ото дня)
Сложность (это не репетиция, помните)
Связь между усилием и наградой (чтобы ты видел результаты своего труда)"


habrahabr.ru/post/88161/

URL записи

URL записи

URL записи

@темы: Точка зрения, Полезности, Интересности

13:27 

Homo homini glucus est...
03.12.2013 в 11:13
Пишет Moraine:

Нормальность
Originally posted by at нормальность
hen

При поиске новых идей у "нормального" мышления срабатывает так называемый "эффект курицы", не позволяющий ему выйти за рамки здравого смысла. Так, если перед курицей поставить сетку длиной три-четыре метра и за ней насыпать зерен, то курица, отбежав в сторону, увидит, что она удаляется от зерен и побежит обратно. Отбежав в другую сторону, она опять видит, что удаляется от зерен, бежит назад, и так много раз, не догадываясь обежать сетку.

Алексанров С.Э. Фадеев П.Э. "Рейтинг-анализ"


URL записи

@темы: Точка зрения, Творчество, Интересности, Взгляд вовнутрь

11:09 

Wop-wop-wop...

Homo homini glucus est...
16:57 

Фантастика и борьба с "пиратами"

Homo homini glucus est...
13:20 

Homo homini glucus est...
14.11.2013 в 12:06
Пишет З. ГорынычЪ:

Спустя почти сто лет после трагедии «Гинденбурга», одна компания наконец-то нашла способ строить дирижабли, которые бы полностью соответствовали требованиям 21 века.




Новый сверхпрочный дирижабль, получивший название «Aeroscraft», имеет собственную внутреннюю структуру и поддерживает свою форму, даже если не наполнен газом. В отличие от Гинденбурга, «рёбра» которого были сделаны из высокогорючей древесины бальсы, каркас Aeroscraft сделан из алюминия и углеволокна. И в отличие от гибридных воздушных судов, ему не требуется движение вперёд, чтобы создать подъёмную силу – для этого он использует гелий.

Aeroscraft разрабатывался компанией «Aeros Corp», крупнейшим в мире производителем дирижаблей и воздушных шаров, с 1996 года. Проект получил более 35 миллионов долларов инвестиций, и после успешного запуска уменьшенного прототипа «Pelican» на прошлой неделе можно сказать, что вложения, кажется, себя оправдали. Будущее аппаратов, которые легче воздуха, получило новый мощный импульс развития.

Pelican почти вдвое меньше Aeroscraft. Полноразмерный дирижабль будет иметь более 120 метров в длину и сможет поднимать более 66 тонн груза.

В отличие от воздушных шаров, которые поддерживают постоянную плавучесть с помощью балласта и вентиляторов, Aeroscraft использует уникальную систему газовых камер, которые позволяют изменять статическую тяжесть судна (относительно воздуха) по желанию. Система работает весьма сходным образом с тем, как субмарины используют для поддержания плавучести сжатый воздух.

Aeroscraft оснащён набором баков со сжатым гелием. Когда пилот хочет набрать высоту, он даёт приказ высвободить гелий в основные газовые карманы. Это увеличивает подъёмную силу, уменьшает статическую тяжесть, и позволяет набрать высоту. Когда же он хочет снизиться – процесс повторяется в обратном порядке. Это позволяет Aeroscraft с лёгкостью приземляться и принимать на борт груз и пассажиров без необходимости привязывать судно к швартовым мачтам или добавлять дополнительный балласт. Вдобавок, дирижабль оснащён тремя двигателями – по одному с каждой стороны и одним под днищем – и шестью турбореактивными двигателями для обеспечения тяги и подъёмной силы, а также аэродинамическим хвостовыми рулями для скоростных путешествий (в данном случае «скоростные» — это порядка 32 километров в час).

И разумеется, правительство США не стало бы выбрасывать 35 миллионов долларов на ветер просто так. Эта технология была разработана для того, чтобы играть важную роль в современном мире: для транспортировки грузов без привязки к системе взлётно-посадочных полос. Доставка даже не очень больших объёмов грузов или пассажиров в отдалённые районы самолётом может быть сущим кошмаром: вам необходимо либо найти подходящую посадочную полосу, либо приготовиться к десантированию. От австралийских пустошей до тундры Аляски – в мире есть множество мест, которые попросту недоступны для обычных самолётов. Но Aeroscraft доберётся туда без каких-либо проблем.

С заявленной грузоподъёмностью в 66 тонн и без потребности в любых посадочных полосах, эти дирижабли способны доставить практически что угодно и куда угодно. Компания рассчитывает выпустить три модели Aeroscraft: ML866 с грузоподъёмностью 66 тонн, 250-тонный ML868, и 500-тонный ML86X. Ведётся даже дискуссия о том, чтобы превратить их в гигантские парящие отели для 80-дневных кругосветных путешествий.

URL записи

@темы: Интересности, Красивости

13:28 

Homo homini glucus est...
08.11.2013 в 12:32
Пишет Кангэно Сёши:

08.11.2013 в 12:26
Пишет Кошка Мёбиуса:

Регулярно натыкаюсь на одну и ту же особенность человеческого восприятия.
Люди последовательно и упорно любое действие в ситуации относят к одному классу событий, а не-действие (почти любое) — к совершенно другому.
Например, некоторые уверены, что отсутствие действий останавливает время и отменяет развитие событий ровно до того момента, когда действие будет совершено.
Или что отсутствие действий — это такое очень маленькое и незаметное действие, от которого последствий (приятных и неприятных) будет меньше, чем от любого другого.
Или что отсутствие действий не оставляет следов в памяти других людей за отсутствием «состава события».
Отсюда проистекает много обид и недопониманий.

Если что, в моей картине мира «не делать ничего» — это такое действие. И пока человек находится в ситуации, «не делать ничего» описывается ровно теми же параметрами. Если в темном переулке вы встречаете гопников, то «дать им в морду» это действие, но «не дать им в морду» это тоже действие.
1) «Не делать ничего», как и любое действие, требует ресурса. (И это даже не обязательно самое дешевое действие, во всяком случае, не для всех и не всегда).
2) «Не делать ничего», как и любое действие, влечет за собой последствия. Да, в том числе здесь и сейчас.
3) Если в ситуации задействовано больше одного человека, то бездействие, равно как и действие, будет включено в картину мира окружающих как характеристика субъекта.

То есть для того, чтобы перестать действовать в ситуации, надо не «ничего не делать», а уйти из нее.

peggy_s

So true.

URL записи

URL записи

@темы: Полезности, Интересности, Точка зрения

13:26 

Homo homini glucus est...
07.11.2013 в 12:34
Пишет Кангэно Сёши:

18.11.2012 в 17:58
Пишет Модо:

И еще об эволюции попаданцев
Недавно наткнулся я на парочку писателей семидесятых, которые у нас издавались в самом начале девяностых и были прочитанны мною еще в школе - прежде всего это Лин Картер.

Товарищ так вообще писал кошмарную, лютую конину про Тонгора-варвара, но потом решил поработать под серию Бэрроуза о своем однофамильце. Ну и создал серию об американском вертолетчике Джоне Дарке, попавшем на заселенный кхмерами спутник Юпитера. Разумеется, первой моей мыслью было "Какого черта я вообще это читал?" - но потом я вспомнил и сами "Марсианские хроники", и Джона Нормана, в своем "Горе" скрестившем необузданное джонокартерство и не менее необузданный садомазохизм.

И вот чего я подумал.

Все эти сомнительные ублюдки - и Джон Картер, и Джандар с Каллисто, и Тэрл Кэбот - есть же вроде как классические попаданцы из условной межвоенки в общество, едва-едва дотянувшее до феодализма. Однако ни один из них даже и не думает заниматься каким бы то ни было прогрессорством - ни техническим, как завещал Жюль Верн, ни социальным, как заповедовал Алексей Толстой.

Нет, зачем. Они не воспринимают уродливый феодализм с обязательными рудиментами рабовладения как что-то плохое, они слезно вздыхают о "простых и честных нравах", они радостно учатся владению дурно коваными клинками, а Тэрл Кэбот и вовсе вне себя от счастья, что наконец-то может обращаться с женщинами так, как ему охота.

Ни один из них даже не сколотил себе отапливаемый сортир.

И это все о западной ненаучной фантастике, что нам следует знать.

URL записи

URL записи

@темы: Фантастика, Точка зрения, Интересности

10:00 

Homo homini glucus est...
03.11.2013 в 21:52
Пишет макф:

18.10.2013 в 17:11
Пишет goldy-trf:

Ещё про лень
Видимо, нужно написать об этом снова.
Никакой лени нет, друзья.
Вас обманули.

Давайте посмотрим, как это бывает. С понятиями "лентяй", "лень", "ленишься" мы встречаемся в детстве. Кто нас с ними знакомит? Мы сами? Нет. Мы сами в ходе опыта получаем информацию о боли и радости, вкусе и температуре, о расположении предметов в пространстве. У нас есть некие рецепторы, которые дают нам информацию о мире. Стол твёрдый. Снег холодный. Сахар сладкий. Перец жжётся. Огонь тоже жжётся. Одному скучно. В темноте страшно - и так далее. Это информация, которая возникает внутри нас, от того, как мы контактируем с тем, что снаружи. Или опять же внутри - от обиды слёзы, например. Обида внутри и слёзы внутри. Это - наша психическая реальность.

Но есть группа понятий, которая закладывается извне.
Пользуясь хакерским взломом, в нас закладывают чужеродные организму вещи.
Чтобы ребёнку стало стыдно, его нужно этому учить.
Стыд - это острое чувство "я плохой". Дети рождаются психологически здоровыми; часто нужно много усилий, чтобы научить ребёнка стыдиться. Но к 6 годам этому чувству удаётся научить практически всех детей.

Лень и общение с ней невозможна без стыда. Если вас не научили стыдиться - вы никогда не познакомитесь с ленью. Потому что лень - это не просто "я не делаю". Это "я не делаю и мне за это стыдно". Быть ленивым - это частный случай возможности быть плохим.

Детям никогда не бывает лень смотреть мультики, играть с друзьями, или за компом, или бегать во дворе. Устать это делать они могут, и может стать неинтересно. Но не лень. Когда мы узнаём про лень? Когда появляется "надо". Надо убирать игрушки, а ты не хочешь. Ты ленишься. Надо учить уроки, а ты не учишь. Ты ленишься. Надо мыть посуду, а ты не моешь. Ты ленишься.

Здесь видна основополагающая вещь: никогда не бывает лень делать то, что "хочу". И чаще всего лень то, что "надо".
Давайте посмотрим, кому надо.
Ребёнку надо собирать игрушки? Ребёнку надо вставать утром в садик? Ребёнку надо мыть посуду? Ребёнку надо учить уроки?
С уроками интереснее всего. Воспитываясь в системе постоянных принуждений (а именно такова наша система воспитания, как в учреждениях, так и в семьях, потому что наши родители на с Луны упали, а в ней же воспитывались), ребёнок уже перестаёт понимать, что ему надо, а что нет. Он изо всех сил сопротивляется фразе "ты учишься для себя". Он её не слышит. Не воспринимает. Опровергает. Потому что если однажды он в это поверит - всё, его внутреннее понимание что ему надо, а что нет, будет сломано.
В конце концов, это просто нелогично! почему, если ребёнок учится для себя. взрослый его наказывает за двойки?
Дети чувствуют здесь враньё. Они понимают: это какая-то взрослая игра. И учатся не для себя, а избегая наказаний и получая поощрения.

Так для кого учится ребёнок? В конечном счёте, для себя. И хорошее образование даёт хороший старт. Но. Это будущее никак не дано в ощущениях. Оно есть в понимании у родителей, но понимание непередаваемо. Можно передать знания, понимание - нет. И когда ребёнку говорят: уроки нужны тебе - у него возникает протест. Потому что в ощущениях другое. В ощущениях ему нужен новый айфон. Или гоночный велосипед. Вот просто позарез. А родители говорят - нет, не нужен он тебе. И здесь страдает и внутреннее ощущение "нужно", и авторитет родителей. Потому что если люди постоянно мне говорят, что земля жидкая, а воздух твёрдый, а в моих ощущениях по-другому - я перестаю верить либо им, либо себе. Либо и то, и другое. И вот когда и то, и другое, перед нами человек без мотивации. Потому что он не чувствует, что ему нужно. Он утратил эту способность. И он не верит другим, кто подсказывает. Потому что наподсказывали уже, хватит. Он не знает, что ему хочется, да и не хочет знать. И - он имеет отвращение к волевым актам. Потому что всё это время ему говорили: тренируй силу воли, делай, что не хочется. Заставь себя.
И для такого человека воля - это внутренний предатель. Это то, что против него. То, чем он должен заставлять себя делать то, что не хочет.

Но воля, конечно же, не про это.
Воля - это движок, на котором ты едешь, куда хочешь. И куда лично тебе надо.

Приведу пример. У одного моего друга дочь не любила мыться. Особенно голову. Там серьёзная физиологическая проблема, неприятно, когда трогают волосы. И вот он мне пишет в аське: как мне сделать, чтобы она голову помыла? Ну невозможно же с такой грязной ходить. Я могу гавкнуть и заставить, но не хочется. Есть способ?
Конечно, говорю я. И мы совместно за 2 часа, сочетанием методов я-сообщения и активного слушания уговорили её помыться. Девочка радостная побежала в ванну, с чувством "я хорошая". А друг мой сказал: уф, устал я. А можно её как-то загипнотизировать, чтобы это не занимало каждый раз 2 часа? Чтобы она сразу взяла и помыла?

Вот она, родительская позиция. Во всей красе.
Я объяснила, что мытая голова нужна ему. Он возмущался - как это мне? Ей самой надо!
Но если бы ей было надо, она бы мыла.
И вот здесь - тадам! - точка, из которой растёт понятие лени. Гениальная фраза:
Она просто не знает, что ей это надо.

Круто, да?
Ребёнок не знает, а родитель знает. Родитель знает лучше.

Потом этот родитель перемещается в голову ребёнка. Уже в 6 лет у него сформированный внутренний родитель. И он продолжает делать то же самое. Говорить: тебе надо образование. Я лучше знаю. Тебе надо на эту работу. Тебе надо мыть посуду. Тебе надо делать уборку. Тебе надо гладить бельё.
Зачем мне это? Я не хочу!
Хочешь. Надо. Я лучше знаю - отвечает голос в голове.

Знаете, есть такой интернет-мем. Про то, что я встал, когда не хотел, поехал туда, куда не хочу, делать то, что мне не нравится. Какая у меня интересная жизнь!
Вот это - про человека, утратившего собственное чувство "надо".
Хочется сказать: чудак, зачем же ты делаешь всё это?
Но я не спрашиваю. Потому что знаю: ему... надо))

По сути, то, что мы принимаем за лень, это три ситуации:
1. Нет цели (надо учиться в институте, а зачем - непонятно. Есть некие абстрактные конструкции, в которых человек с образованием вроде как найдёт какую-то работу проще, чем образования, но это как-то всё туманно. И не факт, что я по этой профессии хочу работать. И что я вообще хочу работать).
2. Цель есть, но она не моя (учить уроки, например).
3. Цель есть, и она моя, но мне очень страшно (хочу петь в мюзикле, но страшно даже сходить на кастинг).
И вот здесь, только в третьем случае, нам нужна воля. Чтобы делать то, что хочешь, преодолевая страхи и запреты. Чтобы для начала разобраться. почему это так страшно.
Привлекать волю в двух других случаях - предавать себя.

На тему лени и борьбы с ней много пишут. Вот Голландская рулетка, например.
dutch-roulette.diary.ru/p192371996.htm
Пост выглядит толковым, но есть два момента.
Во-первых, с ленью предлагают бороться.
Лень - это симптом. Если вам лень, это сигнал, что вы живёте под принуждением - внутреннем или внешним. И бороться надо не с ленью (тем самым усиливая принуждение). А с принуждением.

Второе - в посте говорится, что лень - это ситуация, когда вас манит к себе подушка, одеяло и плед. И если вы сдадитесь, то полдня прошло бездарно.
То есть сон - это бездарная трата времени.
И потом ещё в лёгком способе борьбы с ленью написано, что встаньте или сядьте, но не ложитесь, а то уснёте.
Товарищи, если вы, полежав без дела 15 минут, уснёте - у вас тяжёлый недосып. Вам надо спать, отдыхать, приводить в порядок нервную систему, а не с ленью бороться! Я вот, например, днём не усну, хоть сколько я пролежи - я высыпаюсь каждый день. Именно поэтому я могу без вреда для здоровья раз в месяц подскочить в 5 утра, чтобы в 7.12 сидеть в электричке. Или в 5.45 в поезде. Идея, что сон - пустая трата времени, очень вредная. И, знаете что? все те часы, которые вы не доспали, вы через некоторое время добрете на больничной койке. Чем больше недосып, и, следовательно, нервное истощение, тем надольше койка. Причём это может быть грипп, ангина. ОРЗ, да что угодно.

Мне больше импонирует другой пост про лень:
chingizid.livejournal.com/1588333.html

В нём достаточно открыто и резко описывается, как нам воспитывают комплекс лени. По-моему, ещё жёстче, чем у меня, хотя на вкус цвет...))

Здесь же хочется сказать вот что.
У "хочу" тоже не всё просто. Есть противоборство мотиваций. Детское "хочу играть с этими ребятами, но не в эти дурацкие прятки" или "хочу играть в прятки, но не с этими придурками")) - и взрослый вариант этого явления "хочу получить это образование, но не хочу встать к первой паре" или "хочу эту работу, но не с этим начальником".

Вот здесь важно не включить "надо".
Хочешь играть в прятки - вот тебе компания, они как раз в это играют. А что они придурки - ну, наплюй на это, будь выше, ты же играть хочешь!
И приходит домой ребёнок с разбитыми коленками, потому что толкнули придурки-то. И не хочет потом ни пряток, ни компаний, ни советов от такого советчика.

Или: хочешь с этими ребятами? Ну и играй в то, во что они играют, не выпендривайся! - и вот у нас растёт человек, готовый терпеть всё, включая унижения, чтобы быть в компании...

Поэтому если вы хотите диплом, который вам неизвестно для чего, и не можете встать на первую пару - вы не ленивы. Вы просто... здоровы))

Отождествление "я лентяй" идентично "я плохой". Поэтому часто вместо того, чтобы помочь себе встать на первую пару (раньше лечь, принять ванну, чтобы заснуть, озаботиться завтраком, который возьмёшь с собой), человек, "преодолевая" лень, дополнительно создаёт себе трудности: до ночи сидит за компом, идёт в кино, устраивает себе как-нибудь эмоциональный треш. Чтобы , во-первых, наказать себя за лень, а, во-вторых, всё-таки на первую пару не пойти после всего этого))

Эти внутренние игры с самим собой очень ресурсоемки. Проще научиться жить во внутренней правде. Тогда станет ясно, нужен или нет диплом, или отношения, или поход, или времяпровождение со знакомыми. Ведь вот эта ситуация - хочу прятки, но с другими - это точка творчества. Если не давить её через "надо" - есть только одно решение, бери и делай - а дать себе проявить креативность, найдётся сотня других выходов. И не нужно будет убеждать себя, что если ты хочешь варенья, а оно в комплекте с блинчиком, ты должен или отказаться от варенья, или сжевать и блинчик тоже.

Есть другие варианты))
"Надо" - против вариантов.
"Хочу" - за творчество.

Давайте хотеть! И тогда никакой лени, честное слово))

URL записи

URL записи

@темы: Интересности, Полезности, Точка зрения

Горелая материнка

главная